viernes, 26 de junio de 2020

INFORMACIÓN CURSO 2020-2021

Estimadas familias:

El viernes 26 de junio, comienza el período de matrícula, solicitud de servicios complementarios y ayudas para el próximo curso 2020-2021.
El alumnado que ya está matriculado promociona al siguiente curso, NO necesita volver a matricularsepero los que quieran hacer uso de los SERVICIOS COMPLEMENTARIOS DEBEN SOLICITARLOS CADA AÑO.
Días atrás, les hemos enviado información al respecto sobre cada servicio y ayuda, así como, qué documentación es necesario aportar (se la dejamos de nuevo en el siguiente enlace), en ella también pueden encontrar un documento para hacerse socios del AMPA.

La Consejería de Educación tiene previsto que el Generador de Solicitudes pase a estar activo HOY viernes 26 de junio (hasta el 10 de julio), aquí les dejamos información para su acceso.

* El generador de solicitudes para el DOCUMENTO UNIFICADO DE MATRÍCULA Y SERVICIOS para el alumnado de continuidad en el Centro es el siguiente (recuerden que el plazo es hasta el 10 de julio):


* El enlace para las MATRÍCULAS NUEVAS FUERA DE PLAZO es el siguiente:



Por otra parte, desde el AMPA nos han remitido la siguiente información:

Buenos días familias,

Se ha acabado este curso escolar, absolutamente distinto y esperemos que único.
Ya tenemos las notas de nuestros niños y ahora nos queda la parte de la renovación de comedor, transporte y ayudas, todo por via telemática.

Para las familias que no dispongan de ordenador, les informamos que uno de los papás del cole, es propietario de un ciber en San Eugenio (detrás de las escaleras de Mercadona). 

Además si tienen alguna duda, él les podría ayudar.

La directiva del APA El sol de las Américas les desea un feliz verano.

viernes, 19 de junio de 2020

Enseñanza no presencial viernes 19 de junio

Llegó el día, hoy toca despedirnos, y lo haremos a las 10:30 con una videollamada. A las 10:20 les pondré el enlace para que pinchen y podamos vernos. ¡Los espero!
Mientras llega la hora, vamos a ver y escuchar este cuento titulado "Un beso antes de desayunar".

Hoy les propongo una actividad llena de besos para regalar, vamos a elaborar nuestra "Caja de los besos", donde vamos a guardar nuestros besos para nuestras personas queridas. Estén muy atentos al vídeo para que aprendan a hacerla...

Mañana llega el verano, así que vamos a escuchar y bailar con esta canción, que se titula así, "Verano".

Y como cada viernes, llega un ratito de Psicomotricidad: hoy la maestra Mónica nos invita a bailar y jugar.


...

jueves, 18 de junio de 2020

Enseñanza no presencial jueves 18 de junio

¡Hola chic@s! Espero que estén pasándolo muy bien estos días. Ya falta poquito para terminar el cole y hoy empezamos con un cuento titulado "Las jirafas no pueden bailar". Vamos a verlo...

¿Qué les parece si ahora hacemos un experimento? Vamos a aprender a hacer dibujos flotantes, ¿les apetece?

Y hoy terminamos con una canción para mover todas las partes del cuerpo, ¡a bailar como el marinero!

Mañana será nuestro último día de clase y a las 10:30 tendremos nuestra última videollamada para despedirnos. ¡Espero verlos a tod@s!
...

miércoles, 17 de junio de 2020

Enseñanza no presencial miércoles 17 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo están? Hoy vamos a empezar con un cuento titulado "La ovejita que vino a cenar". ¡Espero que les guste!

Chic@s, ahora les propongo crear arcilla que podremos tener en casa para jugar con ella cuando queramos como si fuera la plastilina del cole, ¿les gustaría?. Vamos a estar muy atentos a este vídeo para descubrir cómo podemos hacerla.

Y para despedirnos hoy lo hacemos con una canción muy divertida: "Mariposita".

Recuerden que el viernes a las 10:30 nos veremos en nuestra última videollamada. ¡Tengo muchas ganas de ver a todos mis niños y niñas!

martes, 16 de junio de 2020

Enseñanza no presencial martes 16 de junio

¡Hola chic@s! ¿Qué tal están? El ratito de hoy lo vamos a empezar de una manera muy especial, será con un cuento, pero no es un cuento cualquiera, es un cuento en el que ustedes se pueden convertir en protagonistas, solo tienen que escribir su nombre y comenzará su aventura por las Islas Canarias.

Espero que todos hayan conseguido ya su propio cuento. Ahora les propongo un experimento increíble, ¿les gustaría escribir mensajes secretos? Pues hoy vamos a aprender a hacerlo gracias a la tinta invisible. Estén muy atentos a este vídeo para que aprendan a hacerla, ¿vale?

Ya falta poquito para que llegue el verano, y seguro que todos tenemos muchas ganas de irnos a la playa, ¿verdad?. Pues vamos a ver esta canción titulada "Me voy al mar".

Para terminar, en el ratito de Psicomotricidad, la maestra Mónica nos propone un poquito de yoga.

No se olviden que este viernes a las 10:30 tenemos una cita para despedirnos. ¡Los estaré esperando!

lunes, 15 de junio de 2020

INFORMACIÓN

Estimadas familias:

   Les informamos que sólo se nos autoriza a devolver el material didáctico al alumnado que cursa 6º de Educación PrimariaEducación Infantil de 5 años al alumnado que vaya a causar baja para el próximo curso escolar (que se vaya a otro centro o a otro país).
El material del resto de cursos, se quedará en el Centro y será con este material con el que daremos inicio el próximo curso 2020-2021 y el alumnado trabajará lo que resta por ver en ese material.
Las respectivas tutorías del alumnado al que se va a devolver el material, se pondrán en contacto con las familias para darles cita previa para acudir al centro a recoger el material.
Aquellas familias que vayan a causar baja para el próximo curso 2020-2021 deberán solicitar cita previa a través del correo electrónico (38010384@gobiernodecanarias.org) para pasar a recoger el material y solicitar la baja.

Agradeciendo de antemano su colaboración y esperando que todos se encuentren bien de salud, reciban saludos cordiales.

Enseñanza no presencial lunes 15 de junio

Buenos días chicas y chicos. Hoy empezamos la última semana de clases, así que será una semana especial en la que no tendremos tareas, solo cositas para pasar un rato divertido en casa.
Vamos a empezar con un cuento super bonito titulado "Adivina cuánto te quiero".

¿Les gustó el cuento? Espero que sí. Ahora llega el turno de nuestra manualidad semanal. Esta vez les voy a proponer 2 manualidades, pueden hacerlas las dos, o elegir la que más les guste:
En la primera se trata de elegir nuestro cuento favorito y recrear su portada, convirtiéndonos en su protagonista. Les dejo un ejemplo para que se inspiren.
En la segunda los invito a que construyan sus propias cholas para este verano: necesitamos cartón para la suela y un poquito de goma eva para la parte de arriba, miren que chulas nos pueden quedar:

Me encantará recibir muchas fotos en las que se hayan convertido en los protagonistas de los cuentos o con sus nuevas cholas puestas antes del viernes a las 15:00 horas para hacer la última exposición del curso.
cris30111985@gmail.com

Y para terminar lo vamos a hacer con una canción para jugar, seguro que ya la conocen: "Soy una serpiente".

Antes de despedirme tengo que contarles algo: el viernes a las 10:30 horas tendremos nuestra última videollamada del curso. Será muy cortita pero muy especial, ya que nos despediremos.
 ¡Espero que puedan estar todos mis niños y niñas!
...

ENGLISH CORNER! MONDAY, JUNE 15th.

GOOD MORNING CHILDREN AND FAMILIES! 😊🙋


HOW ARE YOU? I HOPE YOU HAD A HAPPY WEEKEND!



Buenos días! Ya estamos en la recta final, nuestra última semana!

En primer lugar agradeceros a todos el esfuerzo y el trabajo realizado en esta situación tan difícil que hemos vivido.

Por eso esta semana nos toca descansar y para ello no vamos a tener tareas, aquí os dejo un enlace en el que podéis encontrar todo tipo de actividades lúdicas, juegos, canciones, cuentos, fichas para colorear, etc. Escoge tu nivel y disfruta. Espero que os guste!

Click here:





viernes, 12 de junio de 2020

Enseñanza no presencial viernes 12 de junio

¡Buenos días! Ya hoy es viernes y terminamos la semana. En la clase de hoy vamos a seguir conociendo un poco más al Príncipe E, así que hoy vamos a escuchar su canción.

Vamos a hacer una ficha de la letra E, que se hace: bajo (rayita grande) y 3 rayitas (empezando por la de arriba), como nos enseñan en este vídeo.

Ahora sí podemos hacer la ficha de la letra E:

Para jugar un rato, les propongo este juego que podemos hacer de manera muy sencilla en casa y ayudará a los niños y niñas a asociar los números con su cantidad. Solo necesitamos unas tarjetas en las que escribimos los números y pinzas de la ropa.

Para terminar, tenemos esta propuesta de Mónica, la maestra de Psicomotricidad. Hoy toca un poco de yoga.

¡DISFRUTEN DEL FIN DE SEMANA! ¡HASTA EL LUNES!

jueves, 11 de junio de 2020

Enseñanza no presencial jueves 11 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo están? Hoy vamos a conocer la historia del Príncipe E.

Ahora vamos a tener un ratito de trabajo tranquilo y colorear el dibujo del Príncipe E.

¿Les apetece jugar un ratito? Pues vamos a hacer este puzle interactivo de Los Tres Cerditos.
Puzzle -Los tres cerditos-, una ficha interactiva de Laura1920Rut
liveworksheets.com


Y para terminar, ¿qué les parece hacer un pequeño y fácil experimento? ¡Vamos a hacer nuestra propia máquina de hacer espuma!

miércoles, 10 de junio de 2020

Enseñanza no presencial miércoles 10 de junio

¡Hola chic@s! La clase de hoy la vamos a empezar con una canción para recordar los números que ya sabemos escribir: el 1, el 2 y el 3.

Y para que no se nos olvide cómo se escriben estos números, en nuestro ratito de hoy de trabajo tranquilo vamos a repasarlos en esta ficha, muy despacito y por encima de los caminitos para que nos quede genial. Además, vamos a fijarnos en cuántos murciélagos hay en cada cuadro y lo vamos a unir con su número.

Como todos los miércoles, llega nuestra "Hora del Cuento", y hoy vamos a ver y escuchar una historia titulada "¿A qué sabe la luna?".

¿Les gustó el cuento? Espero que hayan estado muy atentos porque hoy no vamos a hacer el dibujo del cuento, sino que vamos a tener que fijarnos muy bien en esta ficha interactiva y ordenar las imágenes, así que ya saben, ¡ojos muy abiertos!. Recuerden dar a "Terminado" y rellenar los datos para enviarla a mi correo y ver lo bien que lo han hecho.

martes, 9 de junio de 2020

Enseñanza no presencial martes 9 de junio

¡Hola mis niños y niñas! ¿Cómo están? Hoy vamos a recordar una figura geométrica que tenemos un poco olvidada, se parece mucho al cuadrado, pero con 2 laditos un poco más largos... ¿se acuerdan de cuál es?
EL RECTÁNGULO
Ahora que ya hemos recordado al rectángulo, vamos a repasarlo y colorearlo en esta ficha.

¿Les apetece hacer un experimento? Es muy sencillo: necesitamos colorante alimenticio y agua para hacer cubitos de hielo de colores azul, amarillo y rojo, y seis vasitos.
Cuando tengamos hechos los cubitos de hielo pondremos en el primer vaso solo hielos rojos, en el segundo rojos y amarillos, en el tercero amarillos, en el cuarto azules y amarillos, en el quinto solo azules y en el sexto rojos y azules.
Una vez colocados los cubitos en su sitio, simplemente añadimos agua caliente y vamos comprobando cómo se mezclan los hielos y forman nuevos colores.
Para terminar lo hacemos con la clase de Psicomotricidad que nos propone la maestra Mónica. ¡A bailar!

lunes, 8 de junio de 2020

Enseñanza no presencial lunes 8 de junio

¡Buenos días chicas y chicos! ¿Qué tal están? ¿Cómo lo pasaron el fin de semana? Hoy vamos a trabajar con las vocales, así que vamos a empezar jugando con esta canción.

Y para que no se nos olvide cómo se hacen las letras, en nuestro ratito de trabajo tranquilo vamos a escribirlas en esta ficha, ¿vale?. Recuerden que si no la pueden imprimir solo tienen que hacerle los puntitos de cada letra en un folio para que los niños y las niñas las repasen. 

Como todos los lunes, vamos a proponer nuestra manualidad semanal. Esta semana se trata de hacer nuestros propios animalitos con rollos de papel higiénico: los podemos pintar y decorar hasta darles la forma de nuestros animales favoritos. Aquí les dejo un ejemplo de algunos de los animales que podemos hacer.
Espero recibir muchos animalitos antes del viernes a las 15:00 horas en mi correo electrónico par la próxima exposición.
cris30111985@gmail.com

ENGLISH CORNER! MONDAY, JUNE 8th.

GOOD MORNING CHILDREN AND FAMILIES! 😊🙋


HOW ARE YOU? I HOPE YOU HAD A HAPPY WEEKEND!

ARE YOU READY FOR ANOTHER WEEK! HERE WE GO! 

TODAY WE ARE GOING TO REVIEW THE ALPHABET.

WATCH THIS VIDEO AND THEN DO THE ACTIVITY.

LET'S GO!.





Abc, una ficha interactiva de melikeakgul
liveworksheets.com



ENCUENTRA Y SEÑALA TODAS LAS LETRAS "A". CUÁNTAS HAY?


Spot and Dot the A's, una ficha interactiva de jenniferlorenz
liveworksheets.com



    UNA VEZ HAYÁIS TERMINADO LA FICHA PODÉIS ENVIÁRMELA A MI CORREO.
  • Pinchad abajo donde pone "¡TERMINADO!".
  • Una vez ahí, os aparecerá una ventana que os preguntará qué queréis hacer, pinchad en "Enviar mis respuestas a mi profesora"
  • Rellenáis los datos con vuestro nombre, curso, asignatura, ponéis mi mail y enviad!
teacheranalasamericas@gmail.com

THANK YOU VERY MUCH! HAVE A NICE DAY! 😊😘


viernes, 5 de junio de 2020

Maestra de Audición y Lenguaje.

Hola chicos/as, hemos empezado el último mes del curso. Sin duda, este año ha sido excepcional para todos/as y seguro inolvidable. La actividad que les dejo hoy es para hacerla poco a poco durante las semanas que quedan de cole y me la podéis entregar a la vuelta del próximo curso. Debéis pedir ayuda a un adulto para poderla realizar. Como siempre os digo, lo haremos en la medida de nuestras posibilidades, seguro que lo hacéis genial!!! Durante el verano, las actividades que he ido colgando en el blog  las podéis usar para repasar y practicar. Un saludo para todos/as y Feliz verano!!! Besos Haidé.

DESCARGAR:

https://drive.google.com/file/d/16cnoQRiOsMpmu4yzwt3jdEIGGvyCk1el/view?usp=sharing

Enseñanza no presencial viernes 5 de junio

¡Buenos días mis niños y niñas! Ya hoy es viernes, y vamos a terminar la semana recordando la importancia del agua, como hemos visto durante todo este tiempo desde que empezó nuestro proyecto.

Después de recordar la importancia del agua vamos a fijarnos en esta imagen para ver todos los lugares en los que podemos encontrar el agua: en los ríos o barrancos, en las nubes, en los lagos, en la nieve... Vamos a hacer la ficha interactiva uniendo cada uno de los cuadritos con el dibujo. Recuerden que no hay que imprimirla, solo rellenar los datos y enviarla a mi correo.

Ahora vamos a hacer un juego interactivo en el que tendremos que fijarnos muy bien para descubrir al intruso. ¿Están preparados?
proyecto magallanes: fichas de atención, una ficha interactiva de InmaM
liveworksheets.com


Y para terminar, desde la clase de Psicomotricidad, la maestra Mónica nos invita a aprender a relajarnos.

¡BUEN FIN DE SEMANA! ¡HASTA EL LUNES!

jueves, 4 de junio de 2020

Enseñanza no presencial jueves 4 de abril

¡Hola chic@s! ¿Qué tal están? La clase de hoy la vamos a empezar recordando una divertida canción de las vocales. A ver si se acuerdan para cantarla...

¿Se acordaban? Espero que sí. Ahora vamos a hacer una ficha interactiva para trabajar el sonido de las vocales. Hay que pensar por qué letra empieza cada dibujo y unirlo con su vocal. Recuerden que no hay que imprimirla, solo rellenar los datos y enviarla a mi correo.
Unir con la inicial, una ficha interactiva de PatriciaMC
liveworksheets.com


Ahora les propongo un juego artístico. Tenemos un personaje, se llama Ran, pero tiene un problema: se le ha perdido su pelo y nosotros tenemos que ayudarlo poniéndole un nuevo pelo precioso: puede ser de colores, con papeles, pasta, algodón, cuerda... lo que tengamos en casa y nos apetezca. Si lo desean pueden mandarme las fotos a mi correo durante estos días.
cris30111985@gmail.com

Para terminar, les invito a ver este divertido experimento:

miércoles, 3 de junio de 2020

Videollamada

Buenos días a todos/as, Recuerden que tenemos la videollamada a las 10:30. Les espero😘 https://meet.jit.si/Clase3a%C3%B1osACEIPPlayadeLasAm%C3%A9ricas

Enseñanza no presencial miércoles 3 de junio

¡Buenos días! ¿Cómo están mis niños y niñas? 
vamos a comenzar con una canción para recordar las figuras geométricas. ¡Vamos a verla!

Después de ver esta canción, vamos a trabajar un poquito con las formas geométricas en esta ficha interactiva, donde fijándonos muy bien, colocaremos cada figura en su lugar.
Clasifica las formas, una ficha interactiva de MariadelMarMolina
liveworksheets.com

Recuerden enviarla a mi correo para ver lo bien que lo han hecho:
cris30111985@gmail.com

Hoy es miércoles, así que llega nuestra "Hora del cuento". Hoy vamos a conocer una de las historias de Elmer: "Elmer y el arcoíris".


Vamos a colorear ahora a Elmer, recuerden que es de muchos colores.

Para terminar les proponemos un juego que todos podemos hacer en casa, ya que solo necesitamos cucharas y tenedores. Vamos a verlo:
Podemos hacer los dibujos o hacer nosotros el modelo con cubiertos y que ellos lo imiten.

martes, 2 de junio de 2020

Enseñanza no presencial martes 2 de junio

¡Hola chic@s! ¿Cómo están? Hoy vamos a trabajar los números, así que vamos a comenzar con esta canción que nos los recuerda.

Ahora que ya los hemos recordado, vamos a trabajar esta ficha para que no se nos olvide cómo se escriben, ¿vale? Recuerden que si no la pueden imprimir, pueden copiarles los puntitos de cada número en un folio para que las niñas y niños los repasen.
Recordamos que el trazo del 1 es subo (empezando por el palito corto) y bajo, el del 2 es curva, bajo y camino acostado y el del 3 es barriguita y barriguita.

Durante todo este tiempo hemos conocido algunos animales marinos, pues hay uno que es muy muy grande, la ballena. Hoy, vamos a conocer a una ballena muy especial y curiosa que vive en Canarias, la Ballena Borondona.

¿Les gustó conocer a la Ballena Borondona? Vamos a jugar un poquito y hacer su puzle interactivo.

Y como todos los martes terminamos con la clase de Psicomotricidad. Hoy, la maestra Mónica nos propone una "batalla del movimiento", vamos a verla.
Les recuerdo que mañana a las 10:30 horas podremos vernos a través del enlace que les dejaré en el blog. ¡No se olviden, los espero!

lunes, 1 de junio de 2020

Enseñanza no presencial lunes 1 de junio

¡Buenos días, chichas y chicos! ¿Qué tal están? ¿Cómo pasaron el fin de semana? Les tengo que contar una cosa, hoy empezamos un nuevo mes, el mes de junio. ¿Eso qué significa? Pues que ya falta poquito para que terminen las clases y llegue el verano.
Como empezamos un mes nuevo, vamos a comenzar la clase con la canción de los meses del año, ¿se acuerdan?

En nuestro ratito de trabajo tranquilo hoy vamos a trabajar una ficha de la letra O. Recuerden que la empezamos hacia atrás.

Y ahora les propongo un juego interactivo en el que la letra O se ha escondido entre las demás vocales, pero nosotros tendremos que abrir muy bien los ojos, descubrirlas y pincharlas con el ratón. ¿Están preparados?

Y como cada lunes, llega el turno de nuestra manualidad semanal. Esta vez se trata de una manualidad de primavera: vamos a construir nuestros propios jarrones con flores, y o vamos a hacer con material reciclado, por ejemplo, utilizando botellas de agua vacías, botes de yogurt, tapones... cualquier cosa que tengamos en casa. Les pongo dos imágenes para que les sirvan como ejemplo.
Espero recibir muchos jarrones de flores en mi correo electrónico antes del viernes 5 de junio a las 15:00 horas.
cris30111985@gmail.com

ENGLISH CORNER! MONDAY, JUNE 1ST.

GOOD MORNING CHILDREN AND FAMILIES! 😊🙋


HOW ARE YOU? I HOPE YOU HAD A HAPPY WEEKEND! AND A HAPPY CANARY ISLANDS DAY!

HERE WE ARE READY TO START ANOTHER WEEK!

TODAY WE ARE GOING TO REVIEW "HOW IS THE WEATHER".

WATCH THIS VIDEO AND THEN DO THE ACTIVITY.

LET'S GO!.






LISTEN AND COMPLETE.


The Weather, una ficha interactiva de MissJuliRaimonda
liveworksheets.com


    UNA VEZ HAYÁIS TERMINADO LA FICHA PODÉIS ENVIÁRMELA A MI CORREO.
  • Pinchad abajo donde pone "¡TERMINADO!".
  • Una vez ahí, os aparecerá una ventana que os preguntará qué queréis hacer, pinchad en "Enviar mis respuestas a mi profesora"
  • Rellenáis los datos con vuestro nombre, curso, asignatura, ponéis mi mail y enviad!
teacheranalasamericas@gmail.com

THANK YOU VERY MUCH! HAVE A NICE DAY! 😊😘

viernes, 29 de mayo de 2020

Maestra de Audición y Lenguaje.




Pautas familiares para estimular el lenguaje del niño


p295
Podemos darles una serie de pautas familiares para que sepan “cómo hablar” con el niño que tenga retraso del lenguaje o cualquier otro déficil o alteración en el habla. Así pues:
  • Hablar al niño despacio para que puedan entender lo que dicen.
  • Ponerse a su altura y mirarle a los ojos.
  • Darle tiempo en responder. Es importante que se le de un tiempo prudente para que ante una pregunta, el niño nos pueda respondar. No intentar hablar siempre nosotros, sino marcar una espera.
  • Pronunciar correctamente sin exagerar.
  • Repetir si fuera necesario o plantear el enunciado de otra forma distinta.
  • Apoyarnos con gestos naturales para facilitar la comprensión.
  • Añadir lenguaje a sus enunciados. Expandir las frases. Si el niño dice “coche” mientras señala, decirle, “sí, es el coche de papá”.
  • Felicitarle cada vez que haga intentos de comunicarse, cuando diga un enunciado correcto…
  • Y sobretodo, aprovechar cualquier momento y lugar para estimular su lenguaje, puede ser un viaje en tren, una salida a la playa… Comentar todo lo que ve, hablarle, etc.

Enseñanza no presencial viernes 29 de mayo

¡Buenos días chic@s! Si estuviéramos en el cole, hoy estaríamos celebrando nuestro Festival del día de Canarias, pero como no puede ser, lo vamos a celebrar de forma virtual, y, para ello, vamos a ver este vídeo lleno de versiones canarias de juegos populares. 

Ahora vamos a hacer un juego interactivo para descubrir los paisajes más importantes de cada una de las Islas Canarias. Hay que fijarse muy bien en las Islas y después unirlas con su paisaje. Seguramente papá y mamá tendrán que ayudarnos porque hay que fijarse muy bien.

Espero que hayan disfrutado de esta semana y que lo pasen muy bien mañana, que es el Día de Canarias
¡Hasta el lunes!

jueves, 28 de mayo de 2020

Enseñanza no presencial jueves 28 de mayo

¡Buenos días! ¿Qué tal están? Hoy, como toda esta semana, vamos a conocer un poquito más de las Islas Canarias, un poquito de sus costumbres. Así que vamos a ver este vídeo.

Y ahora vamos a hacer un juego interactivo. ¿Se acuerdan de las pintaderas? ¿Se han fijado en la forma que tienen? Pueden ser en forma de círculo, de triángulo, de cuadrado o de rectángulo. Vamos a hacer este juego en el que vamos a clasificar algunas pintaderas según su forma, así que fíjense bien.

miércoles, 27 de mayo de 2020

Enseñanza no presencial miércoles 27 de mayo

¡Buenos días! ¿Cómo están? ¿Les está gustando descubrir cosas nuevas sobre nuestras Islas Canarias? ¡Seguro que sí! Así que hoy vamos a conocer un poquito de sus alimentos, y lo vamos a hacer con esta divertida canción.

Ahora vamos a ver este vídeo y después ordenaremos la secuencia de cómo se hace uno de los productos más típicos de Canarias, el gofio.

Día de Canarias, una ficha interactiva de Laura1920Rut
liveworksheets.com

Recuerden pinchar en terminado, completar los datos y enviarlo a mi correo: cris30111985@gmail.com 

martes, 26 de mayo de 2020

Enseñanza no presencial martes 26 de mayo

¡Buenos días chic@s! Hoy, en nuestra semana dedicada a Las Islas Canarias, vamos a descubrir una leyenda de la isla de El Hierro, donde vive un árbol mágico llamado "Garoé". Vamos a conocer una historia que cuentan que pasó hace mucho tiempo...

¿Les gustó la leyenda del Árbol Garoé? Pues ahora vamos a jugar un poco con este puzle interactivo en el que tendremos que construir al Garoé.
PINCHA AQUÍ PARA HACER EL PUZLE DEL GAROÉ

Y para terminar, vamos a conocer una leyenda de Tenerife, la leyenda de "Guayota" a través de esta canción.

lunes, 25 de mayo de 2020

SEMANA DE CANARIAS

             ESTA SEMANA SERÁ DIFERENTE!!!!!
     Con mucho cariño los profes os hemos programado algo especial !!!!
     DESEAMOS QUE LA DISFRUTEN
😘😘😘😘😘




Enseñanza no presencial lunes 25 de mayo

¡Buenos días! Hoy comenzamos una semana muy especial, la semana en la que celebraremos el Día de Canarias. Por eso, cada día iremos aprendiendo una cosita nueva del lugar en el que vivimos, sus canciones, sus juegos, su comida... 
Esta semana no tendremos tareas como las de otros días, sino que todo lo que veamos será para descubrir Canarias. ¿Les apetece? Pues vamos a empezar conociendo el nombre de nuestras  ocho Islas: Tenerife, que es donde vivimos, La Palma, La Gomera, El Hierro, Gran Canaria, Fuerteventura, Lanzarote y La Graciosa, que está muy cerquita de Lanzarote y es la más pequeñita de todas. Fíjense en la foto para que las conozcan bien.

Ahora que ya sabemos qué isla es cada una, vamos a ver esta canción en la que nos explican cómo se formaron las Islas Canarias. ¿Sabías que las Islas surgieron desde unos volcanes submarinos? ¡Vamos a descubrirlo!


Ya hemos descubierto cuáles son las 8 Islas Canarias y cómo se formaron, así que vamos a jugar un poco. En este puzle interactivo se han ido del mapa 5 Islas: Lanzarote y La Graciosa, Gran Canaria, La Palma y El Hierro, así que nosotros vamos a volver a colocarlas en su lugar, ¿vale?
Puzle Islas Canarias, una ficha interactiva de Mariaam
liveworksheets.com


Para terminar, les proponemos nuestra manualidad semanal, que, por supuesto, está dedicada a Las Islas Canarias. ¿Saben que antiguamente las personas que vivían en las Islas llevaban unos colgantes muy especiales que se hacían ellos mismos? Eran las pintaderas, miren que chulas eran:
¿Les gustaría que nos hiciéramos nuestras propias pintaderas? Aquí les dejo algunos modelos para que elijan el que más les guste y también una imagen para que vean como pueden quedar.
Espero recibir muchas fotos de mis niñas y niños con sus pintaderas. Recuerden enviármelas a mi correo antes del viernes 29 de mayo a las 15:00 horas.
cris30111985@gmail.com